Depois de explorar tudo sobre sons e ruídos começo a explicar a respeito da propriedade musical, esses conceitos são mais complexo para eles e um momento que demora para compreender.
Bom sabemos que a propriedade musical conceitua o que é a altura, duração, intensidade e timbre. Na quinta série ou sexto ano, eu não costumo falar da densidade, que também faz parte da propriedade, imagine essa idade as crianças ainda não estão preparados em receber tantas coisas complexas eles ainda estão desenvolvendo a possibilidade do entendimento essas complexabilidades.
Então passo cada propriedade com diversos exercícios como prática em sala eles vão sentindo e percebendo o que é cada propriedade e como elas fazem parte na música, apresento a vocês a atividade que eu passei para eles.
sites que eu estudei para ensinar:
http://www.musicaeadoracao.com.br/tecnicos/teoria_musical/teoria_musical.htm
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